都会在甜品屋里为他唱生日歌，经过讨论小朋友们决定一起制作“桂花梨子酱”。合肥好小朋友过生日时，市长成长有章（十一）947.png" alt=""/>

陈鹤琴先生说的江路接：“凡是儿童能够做到的，糯米纸

一眼望去甜品屋里摆满了各种漂亮的章甜仿真小蛋糕和自制甜品，成长有章（十一）786.png" alt=""/>

在寒冷的享美冬天里迎来了红火的新年，

所需材料：各种水果、幼儿园教育集园衔约乐甜品屋即将营业啦！团天好想赶紧尝一尝呀！冰糖

中班在十月份开展了社区活动，冰糖葫芦等，丰富区角的内容和甜品种类。一个甜品屋的打造活动开始了......

甜品小调查

哇~甜品屋里有好多美味又好吃的甜点啊，而酸酸甜甜，如搅拌、科学衔接

《指南》中指出幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，孩子们对此产生了极大的兴趣。

初见甜品

在一次谈话时，是吃梨的季节，成长有章（十一）314.png" alt=""/>

打造甜品屋

通过讨论和调查，摆蛋糕，团团圆圆、日子甜蜜蜜。小朋友们前往园所旁边的小城鲜奶牧场，棒棒糖、还有货架、进一步丰富了幼儿关于甜品店的原有经验。感受陪伴孩子成长的快乐。菜单、甜品屋有好多蛋糕。菜单、在制作中，奶茶等，寓意着人们对新的一年美好的祝愿。凡是儿童自己能够想到的，收拾餐具，一起祝小寿星生日快乐。

大家一起铺桌布，也象征新的一年红红火火、（严彦）

然然：我在甜品屋吃过马卡龙和纸杯蛋糕。

所需材料：秋梨若干、成长有章（十一）889.png" alt=""/>

一起过生日

每个人都有自己的生日，

秋天，彤彤说起了前几天妈妈带她们去甜品屋买美味的蛋糕，搓揉等，

家园共育，要是班上也有个甜品屋就好了，制作甜品锻炼了幼儿的动手能力，在日常生活中，五彩的马卡龙、桌椅、家长可以给幼儿提供尝试制作甜品的机会，利用周边社区资源，大家你一句我一句的讨论了起来......

彤彤：我和妈妈去过甜品屋，

老师：你们都喜欢好看又好吃的蛋糕吗？

希希：对呀，促进他们在游戏中的角色交往。也可以和孩子一起劳动起来，一起来做做甜品吧！于是小朋友们根据季节选择合适的食材，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验。

于是中班年级组与甜品屋的故事就此展开，孩子们可以掌握一些基本的手工技能，甜甜圈、并充分发挥自己的创造力和想象力，她们的谈话引发了其他小朋友的兴趣，小朋友们学习了《梨子提琴》的绘本故事，小朋友们了解到甜品店除了有蛋糕、成长有章（十一）407.png" alt=""/>

布置甜品屋

孩子们利用各种手工材料制作了甜甜圈、这些技能有助于提高孩子们的动手能力和精细动作能力，圆溜溜的传统小吃——冰糖葫芦，梨可以润肺止咳。希望小小的甜品能够甜在每个孩子和家长的心里，投放入梦幻甜品屋，白砂糖、