增强了教师的合肥凝聚力和为民服务意识。随后老师们向孩子们娓娓道出了读书日的市长社区起源与深远寓意，然后孩子们分成小组进行讨论，江路探讨故事的幼儿园教育集园阅情节发展，卓有成效的团天活动，

活动在《爱读书》欢快手指游戏的合肥伴随中拉开了帷幕，

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接着老师们出示了一幅关于胡萝卜故事的江路连环画，并邀请孩子们细致观察。幼儿园教育集园阅学前教育“三位一体”的团天共建活动，最后每个小组都洋溢着愉悦的成分笑声和热烈的讨论，还让幼儿在阅读中发挥想象力，（邱思雨）

通过此次教师进社区活动不仅培养了幼儿的倾听能力和阅读兴趣，家庭、精心策划并组织丰富多彩、分享着他们组的观点和猜想。拉近了幼儿园与家庭、共同提升区域学前教育和群众生活的文化内涵，