撰稿：王助

来源：西小北校教研处

还练于堂，相继开展了扎实的教学研讨活动。增灵活性；去无效反复，

春光烂漫话“双减”，

多元趣味，通过读一读、他们将整个单元作为一个整体，统筹设计

高段备课组则根据学生的能力水平及教材编排单元一体化的特点，即时反馈。内容的变化。同时应该去机械化，对单元作业整体设计进行研讨。选一选、安大两校区语文备课组以“优化作业设计，优化设计首先应立足于作业形式、实现减负增效是教师面临的重要课题。实践总结，增质量提升。即时反馈

中段备课组老师们认为，精心设计“课堂作业条”，助力轻负增效”为主题，如何智慧的优化作业设计，猜一猜、深入研讨、西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，围绕单元要素的落实进行有层次的作业设计，