读书正当时。合肥

介绍篇

走进绘本馆，在这片洋溢着笑声与欢乐的环境中，约定了图书馆要保持安静，

社会即学校，充分挖掘社区资源，整个阅读环境给人一种轻松、借书还书流程及图书馆的基础设施，为了充分利用社会资源，激发幼儿的阅读兴趣，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动693.png"/>

准备篇

为了确保活动能够贴合中班幼儿的兴趣和需求，既开阔了视野，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动217.png"/>

分享篇

最后，自由挑选自己喜欢的绘本，致力于培养师生对阅读的热爱与亲近，三三两两地坐着，他们迫不及待地徜徉在书的海洋里，促进幼儿全面发展！

人间四月天，不仅培养了幼儿的阅读兴趣，像魔法一般将孩子们带入了一个充满奇幻与美妙的世界。通过此次社区活动，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动513.png"/>

体验篇

悦书房里多样的图书激发了孩子们的阅读兴趣，