落实学科核心素养，汉阴体会成功的县实学教学展喜悦。通过自主探究、验小育集四位教师都能结合低年级儿童的团开讨活年龄特点，汇报等学习形式组织教学，展春培养学生自主学习的季低意识，精准的段数动创设了以学生为主体的对话互助教学情境。

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编辑：李西明

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编审：余涛 黄琪雅

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终审：邹菲

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活动中，汉阴贯彻新课标精神，县实学教学展小组合作、验小育集来自太平校区和校本部的团开讨活四位老师分别执教二年级下册《万以内数的大小比较》《用估算解决问题》《整百整千数加减法》和一年级下册《同数连加解决问题》，汉阴县实验小学教育集团开展2024年春季低段数学展示研讨活动。展春6月6日，季低教学过程中，段数动

为进一步落实双减政策，增强学生从现实生活中提取数学问题和解决问题的能力，夯实教师教学基本功，