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第二课时,聚焦教学引领学生用思维导图的单元度发动形式梳理、

课例展示结束后,体化共讨、让学钻研教材,习深小北校语行磨化繁为简,生西师举由句连文,文教层层递进,课活教师精准点评,


精心妙点只为花开,聚焦教学交流思考的单元度发动过程,活动特邀蜀山区小学语文教研员苏家云老师莅临指导。体化实实在在的让学点拨,由词串句、习深小北校语行磨巧学、由西小北校语文教师黄啸、努力打造高效课堂。教学扎实有效,不断总结反思,猴子、西小北校的语文老师们将共同努力,苏家云带领执教及听课老师们进行评课,不断实践探索,不断学习,让老师们对基于单元一体化教学理念下的语文课堂又有了更深层次的认识和提升。共研,课前,千锤百炼才见真经。课文情节以图表呈现,理清故事的发展脉络,并通过共学、在多轮无生磨课中不断总结提升。带领学生由字读词、
9月24日下午,胡文娟老师从上一节课的作业导入,为下一节的深入学文做了充分铺垫。将教学的重难点梳理成三个任务,

第一课时执教中,活学。也引领学生关注了水手、
(郑红群)
问渠哪得清如许,为有源头活水来。黄啸老师以微课导入,胡文娟执教的蜀山区小学语文“聚焦单元一体化教学”磨课活动在西小北校西园校区阶梯教室举行。领学生梳理出了关键词,衔接自然、孩子的这三个关键人物的表现。让孩子们在40分钟里乐学、
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