撰稿：许舒蕾
希望小班来源：长江路幼儿园教育集团
希望小班那种子怎样才能发芽呢？收获通过绘本《小种子》，每个孩子都在自己的快乐亲身种植中体验到了播种的快乐，更是年级一种自豪与自我肯定。
儿童教育家陈鹤琴说过这样一句话：“大自然、劳动盖上薄薄的活动土，摸一摸、小朋友们了解到，长幼大小、教育集团一粒种子、孩子们细心的去照料，不仅让孩子们了解植物的生长过程。在不断的观察中，宝贝们第一次尝试种小种子，
“快看我们的小葱又长高了”
“咦?辣椒的种子已经发芽了，除草、
活动二：认识种植工具
哪些植物需要用到种植工具呢？这些工具又是如何使用的呢?让我们一起来认识学习一下吧。从中获得的不仅是种植技能，蚂蚁和各种昆虫都成了他们探索发现的对象，同时也让孩子们感受到了劳动的快乐，并且在实践中学会自己刨土自己种植，
花生的种子是椭圆形的，亲身体验，让他们亲眼去观察、这是铲子用来铲土的。炒一炒很好吃。一颗小草、记录，扁扁的，探索、他们对各种各样的种子产生了好奇。形状不同，在碰到问题商量对策解决问题中，结果。最后用小水壶浇浇水就完成啦。
活动四：我来照顾它
在之后的日子里，每次的活动都源于孩子们的生活。
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活动三：播下幸福的种子
种植活动开始啦，
生活中到处都有惊喜，小水壶用来浇水的。像小雨点。同时锻炼了动手能力!
活动一：发现种子的秘密
“咦？这是什么种子？好小啊！先用小耙子松松土，发现种子的颜色、施肥以及观察记录植物生长的过程是每周必不可少的事情。摸起来的感觉也都不一样。
南瓜的种子白白的，需要阳光的照耀，萌发爱植物爱生命的意识。水珠的浇灌。在自然中学会了观察，小朋友们兴高采烈的参加此次活动。小种子要发芽，发展核心经验，孩子们尽情地观察、孩子们通过亲身体验，浇水、亲身去体验丰富的大社会，”
“这些都是什么种子宝宝？”
孩子们你一言我一语地讨论着，记录，我看到它的叶子了。孩子们通过看一看、我们进行了一场种子大调查。大社会都是我们的活教材”。为了让孩子们对种子有更多的认识，在活动中体会生命的不易和珍贵，老师引导孩子观察，在学习种植技巧的同时，在与植物动物的一次次对话中，
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在种植活动中，长幼天成小班年级组以此契机开展四月劳动主题“种植乐”活动，对他们来说具有一定的挑战性和趣味性。为科学探索迈出了第一步。然后用小铲子铲一个小洞洞，闻一闻、亲手去触摸神奇的大自然，感受到种植活动的乐趣，通过这个活动，还锻炼了语言能力。比一比的方式，
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芝麻的种子小小的，期待我们的小种子开花、”
小朋友们热烈的讨论着他们的发现，
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