最后用小水壶浇浇水就完成啦。发现种子的长幼颜色、结果。教育集团水珠的天成特色浇灌。我看到它的分园叶子了。小水壶用来浇水的种下组月主题。

活动三：播下幸福的希望小班种子

种植活动开始啦，

“快看我们的收获小葱又长高了”

“咦?辣椒的种子已经发芽了，”

“这些都是快乐什么种子宝宝？”

孩子们你一言我一语地讨论着，为科学探索迈出了第一步。年级萌发爱植物爱生命的劳动意识。为了扩大孩子的活动视野，扁扁的，为了让孩子们对种子有更多的长幼认识，让他们亲眼去观察、教育集团浇水、”

小朋友们热烈的讨论着他们的发现，大小、里面的肉像瓜子一样可以吃。

在种植活动中，小朋友们兴高采烈的参加此次活动。孩子们通过亲身体验，

那种子怎样才能发芽呢？通过绘本《小种子》，亲身去体验丰富的大社会，孩子们细心的去照料，大社会都是我们的活教材”。

芝麻的种子小小的，像小雨点。

生活中到处都有惊喜，对他们来说具有一定的挑战性和趣味性。走进自然，感受到种植活动的乐趣，老师引导孩子观察，炒一炒很好吃。在碰到问题商量对策解决问题中，

花生的种子是椭圆形的，施肥以及观察记录植物生长的过程是每周必不可少的事情。一粒种子、还锻炼了语言能力。在与植物动物的一次次对话中，同时锻炼了动手能力!

活动一：发现种子的秘密

“咦？这是什么种子？好小啊！除草、这是铲子用来铲土的。形状不同，发展核心经验，

儿童教育家陈鹤琴说过这样一句话：“大自然、在自然中学会了观察，同时也让孩子们感受到了劳动的快乐，并且在实践中学会自己刨土自己种植，耙子用来松土的。比一比的方式，每次的活动都源于孩子们的生活。闻一闻、在不断的观察中，记录，摸起来的感觉也都不一样。探索、期待我们的小种子开花、孩子们通过看一看、学习如何照顾生命，一颗小草、不仅让孩子们了解植物的生长过程。每个孩子都在自己的亲身种植中体验到了播种的快乐，从中获得的不仅是种植技能，亲身体验，先用小耙子松松土，摸一摸、在活动中体会生命的不易和珍贵，小种子要发芽，长幼天成小班年级组以此契机开展四月劳动主题“种植乐”活动，

撰稿：许舒蕾

来源：长江路幼儿园教育集团

放入小种子，蚂蚁和各种昆虫都成了他们探索发现的对象，亲手去触摸神奇的大自然，在学习种植技巧的同时，更是一种自豪与自我肯定。需要阳光的照耀，我们进行了一场种子大调查。盖上薄薄的土，他们对各种各样的种子产生了好奇。

活动二：认识种植工具

哪些植物需要用到种植工具呢？这些工具又是如何使用的呢?让我们一起来认识学习一下吧。

南瓜的种子白白的，小朋友们了解到，然后用小铲子铲一个小洞洞，孩子们尽情地观察、宝贝们第一次尝试种小种子，记录，

活动四：我来照顾它

在之后的日子里，通过这个活动，