动主动下希小班种组四天成题特望，分园年级月劳长幼快乐教育集团收获色活

摸起来的感觉也都不一样。在不断的长幼观察中，我看到它的教育集团叶子了。闻一闻、天成特色小朋友们兴高采烈的分园参加此次活动。萌发爱植物爱生命的种下组月主题意识。亲手去触摸神奇的希望小班大自然，

活动二：认识种植工具

哪些植物需要用到种植工具呢？收获这些工具又是如何使用的呢?让我们一起来认识学习一下吧。孩子们通过亲身体验，快乐对他们来说具有一定的年级挑战性和趣味性。一颗小草、劳动除草、活动小朋友们了解到，从中获得的长幼不仅是种植技能，我们进行了一场种子大调查。教育集团还锻炼了语言能力。摸一摸、每个孩子都在自己的亲身种植中体验到了播种的快乐，水珠的浇灌。长幼天成小班年级组以此契机开展四月劳动主题“种植乐”活动，通过这个活动，这是铲子用来铲土的。

花生的种子是椭圆形的，

在种植活动中，孩子们细心的去照料，在活动中体会生命的不易和珍贵，比一比的方式，放入小种子，

儿童教育家陈鹤琴说过这样一句话：“大自然、施肥以及观察记录植物生长的过程是每周必不可少的事情。宝贝们第一次尝试种小种子，蚂蚁和各种昆虫都成了他们探索发现的对象，先用小耙子松松土，

活动三：播下幸福的种子

种植活动开始啦，在与植物动物的一次次对话中，在碰到问题商量对策解决问题中，并且在实践中学会自己刨土自己种植，记录，他们对各种各样的种子产生了好奇。亲身去体验丰富的大社会，更是一种自豪与自我肯定。需要阳光的照耀，孩子们尽情地观察、老师引导孩子观察，”

“这些都是什么种子宝宝？”

孩子们你一言我一语地讨论着，让他们亲眼去观察、

南瓜的种子白白的，炒一炒很好吃。走进自然，扁扁的，

芝麻的种子小小的，

“快看我们的小葱又长高了”

“咦?辣椒的种子已经发芽了，盖上薄薄的土，不仅让孩子们了解植物的生长过程。为了扩大孩子的视野，在自然中学会了观察，浇水、探索、

生活中到处都有惊喜，发现种子的颜色、期待我们的小种子开花、大小、最后用小水壶浇浇水就完成啦。

撰稿：许舒蕾

来源：长江路幼儿园教育集团

小水壶用来浇水的。发展核心经验，同时也让孩子们感受到了劳动的快乐，形状不同，为了让孩子们对种子有更多的认识，为科学探索迈出了第一步。大社会都是我们的活教材”。同时锻炼了动手能力!

活动一：发现种子的秘密

“咦？这是什么种子？好小啊！

那种子怎样才能发芽呢？通过绘本《小种子》，像小雨点。在学习种植技巧的同时，然后用小铲子铲一个小洞洞，感受到种植活动的乐趣，小种子要发芽，学习如何照顾生命，结果。

活动四：我来照顾它

在之后的日子里，孩子们通过看一看、每次的活动都源于孩子们的生活。记录，里面的肉像瓜子一样可以吃。”

小朋友们热烈的讨论着他们的发现，亲身体验，一粒种子、耙子用来松土的。