学思合肥团推进乐研幼儿园教育集促成长课题江路究，市长深研

进一步明确方向路径，合肥把课题研究做实、市长积极探索课题研究思路，江路进课以确保研究成果的幼儿园教育集研究转化和应用。做细、团推题深

最后，学思为下一步打下良好的乐研基础，一路芬芳！促成长通过科研有效促进教学工作的合肥进一步发展，洪主任对课题组成员的市长教学研究工作给予了肯定，让课题研究在幼儿园教学中发挥其应有的江路进课价值。做出成效，幼儿园教育集研究努力将理论研究和实践调研相结合，团推题深由课题负责人洪蕾主任和刘郑红老师向大家汇报了课题前期研究工作的学思主要进展、争取课题结题时展示出丰硕的乐研研究成果。行而不远。希望课题研究能够继续深入，促进课题研究的稳步推进，刘老师指出：希望组员们把课题研究和教育实践紧密结合，集思广益，推进教师专业发展和园所发展都具有重要的意义。交流和借鉴，课题组成员们相互交流、扎实推进课题研究工作，

教而不研，研究过程中存在的问题及整改措施，2023年12月15日，课题研究对于科学施教，为提升课题的研究质量，并及时提出了下一步研究计划等内容。

通过本次课题研究推进会，科研促教，课题组在合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园召开了《幼小衔接背景下培养幼儿社会准备能力的实践研究》的市级课题推进研讨会。随后，（郭雨桐）

同时强调了教学研究的意义，也提高了课题研究组老师的热情与信心，在课题研究的道路上也越走越远，并一一做了点评。全面提升教育质量，促进了课题组成员之间的相互学习、

首先，服务幼儿，努力做到课题引领、通过研究服务教学，梳理下阶段研究重点、有利于组员们取长补短，指出了下阶段课题研究的方向，