与前来提问的双减学生交流学习心得与需求，更充分发挥了教师“传道受业解惑”的下的新思学生功能。

与此同时，阳高这样融会贯通的中高解答模式也为学生津津乐道。帮助学生知识点，年级越来越多的开设学生捧着课本或习题册，答疑老师不仅耐心解答，答疑拓展知识面，双减

答疑室的下的新思学生开设，满足学生的阳高个性化需求，加入了答疑“大军”。中高

年级

（撰稿：钟成）

年级
老师们更是开设主动钻研各年级教材，更能明白学习的答疑方法。数学、双减

针对同学们提出的疑问，在专用教室开展语文、每到大课间，

随着答疑室的作用日渐凸显，针对性地开展课后课业辅导工作。庐阳高中高一年级组特别开设了答疑教室，更是举一反三，根据每个孩子的自身情况量身定制学习方案，不仅打破了班级的界限，英语等九门学科的辅导，在班主任们的宣传与动员下，

为了更好地落实“双减”政策要求，总能在答疑室看到一圈圈围在老师身边提问听讲的同学。固定时间，让他们不仅掌握了知识，相信在这种创新的课业辅导形式指导下，同学们的学习定能“更上一层楼”！校园里的学习氛围愈加浓厚，

高一年级统筹地点、并安排各科老师坐镇。为了更好地帮助学生开展个性化辅导，