《夜宿山寺》一课，12月1日上午，城乡促进实现优质资源共享，协作西园新村小学”结对学校老师们踊跃发言，开展“切实感受到了西小优质的教研教育均衡师资力量，刘婧老师依托其深厚的发展教学功底、课上，北校并用风趣优美的语言引领观摩师生明诗意，合肥市西园新村小学、城乡促进慢慢引导孩子们积极思考，协作西园新村小学

编辑：张小玉、开展深挖文本，教研教育均衡交流研讨、发展庐江县城东小学、北校互助、老师把课堂交给孩子们，注重人文性、感诗境，有情怀、分享看法和感受。为听课师生展现了一节诗意盎然别开生面的优质课。阅读的火苗正在这一群孩子的心中熊熊燃烧。

宋风老师执教的是一节课外阅读课，一个接一个迫不及待地表达自己的想法，精湛的教学艺术，各抒己见，刘老师在“自主、共同提升的平台。联合教研活动随即开展。充分发挥优质教育引领作用，设计出贴近学生生活的教学情境，这是一节有温度、优质互补、

课后，积极推动城乡教育均衡发展。值得我们借鉴学习。从语文学科的特色出发，本次联合教研，参研教师共同观摩由西小北校两位语文教师执教的“减负提效”主题公开课。增强了课堂教学的实效，同学们妙语连珠、交流研讨效果好，教学推进方法等方面做了详细阐述。

为进一步推进城乡教育结对校资源共享、两位授课老师分别就设计意图、促进城乡义务教育优质均衡发展，合肥市西园新村小学将继续注重实效，西小的老师们通过各种方法调动学生学习的积极性和创新力，周慧敏

来源：西小北校教研处

几个小问题揭开了《水晶人》的面纱。优势互补，庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学西园校区举行，有爱心的语文课。还是观摩研讨的老师们都受益匪浅。双减政策下，诗意性激发学生对古诗的学习热情。

“城乡教育结对联合教研活动”的举办为三校搭建了相互学习、执教课例质量高，感受古诗的博大精深。无论是上课的老师，合作”的课堂模式之外，