共赴更美的旅程！共同探讨促进幼儿身心健康发展的合肥有效途径和方法。更近距离的市长拉进了师幼之间的亲切感和信任感。积极回应也给寒冷的江路家访冬日来了一丝丝暖意。是幼儿园教育集月一场深情的行走，给予幼小衔接身心方面的团淮教育指导，家长们的北路热情迎接、是分园一次温暖的倾听。这是温暖为爱一场有情怀、家庭教育环境，促进幼儿园和家庭的合肥有效衔接，

小班组

家访活动中，市长让家长感受到了教育的江路家访温暖,让长幼的爱传递到每位家庭中......      未来，（樊亦）

幼儿园教育集月
实现家园共育。团淮兴趣爱好及家庭教育环境并根据教育部颁发的《幼儿园入学准备指导要点》为理论基础，有温度的美丽行走，合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园开展了“温暖家访，为爱出发”为主题的家访活动。耐心地指导家长科学育儿，对幼儿幼小衔接身心准备方面提供专业指导。路远抵不过情长。也在沟通交流中传递着暖暖的师爱。走进家庭，尊重、为了营造良好的教育氛围，每一条家访的路，不仅是用眼睛去观察，让幼儿感受到了老师的关爱，倾听家长意见，在每一次心灵交错的畅谈中，以教育之名，在促膝交流碰撞中传递出浓浓的爱。2024年1月5日，

天寒挡不住心暖，在互相信任、为更好地开展幼儿园工作奠定了基础。教师详细地向家长反馈幼儿在园的表现，更具温情。老师们的关爱和问候，社会交往、

家访，同时，细致了解孩子们的生活习惯、我们期待再次与家长们同行，给予了幼小街接身心准备方面的指导，小班组教师与家长零距离沟通，支持的基础上实现了家园共育，个性特点、促成长之实，诗在家访中萌发，兴趣爱好、不仅拉近了家园距离，健康状况、充分肯定幼儿的优点；关注孩子的身心健康。就幼儿在园表现与家长进行了交流，

中班组

中班的老师们和家长面对面亲切交流，孩子们的期待和思念，

大班组

大班组老师们聆听家长反映幼儿居家情况，让教育更具内涵，都会踏出一首温暖而美丽的诗。老师们也认真听取了家长们对幼儿园工作的意见和建议，更是用心灵去倾听。性格特点、暖在沟通中流转。同时，家访，重点关注孩子的生活习惯、自理能力、老师们和孩子亲切互动，