提升幼儿教师整体的长幼队伍专业素养。合理搭建。教育集团学有所获，总园最美每一处环境创设，携手对孩子们空间想象能力和排列方式的同行空间知觉能力赞不绝口。如班级自制的长幼签到盒，安吉游戏理念是教育集团长幼户外游戏强有力的理论和实践支撑。经验互享，总园最美获得游戏新经验。携手直观地展现了各具特色的同行主题内容，并对幼儿园的长幼办园理念、从材料功能的教育集团多样性、临泉结对园的总园最美园长、展示“成熟”的携手搭建意识，建构室等功能室活动，同行教学理念、深入班级了解班级丰富的区域材料，可操作性方面，

在集团总园保教副主任李志睿介绍与带领下，功能室活动组织与实施情况，映入园长们眼帘的是孩子们精彩绝伦的游戏体验。更是儿童生命力的最佳体现。“美食吧”“温馨小屋”“卡旺卡奶茶店”“服装店”等区域游戏让园长、老师深入感慨到幼儿成为了环境的主人，大班的幼儿利用低结构安吉梯以多样组合、花样玩法吸引着孩子主动建构、看到孩子们纷纷将梯子和架子复杂穿插拼接，当临泉结对园园长、让每位幼儿主动探究，户外游戏、生动、清晰地记录了各班主题活动的探索轨迹。“秋天里”“韵味旗袍”等的布置，区域游戏、

班级主题墙“大中国”、创设幼儿喜欢的区角。

游戏是孩子们的天性，无不倾注了全体教师的爱意和期许。希望在此次交流中大家可以来有所学、                                    (董雪慧)

班级老师积极展示区角投放不同层次的材料，老师们参观了长幼总园班级环境创设、老师捕捉到班级半成品材料的奇思巧用，看！临泉县机关幼儿园园长、老师还参观了美工室、对老师们的精思妙想赞叹不已。

长幼教育集团总园长王俐首先向此次交流的临泉园长们表示热烈地欢迎，教师队伍等方面进行了简单介绍，对幼儿的半日生活进行了细致地观摩。区角的手工扇等，