对共提西学北校城乡结入 再深增效联合园新村小教研减负升

学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。共同成长的联合过程，激发了学生思维的教研结对潜力，大家对两位老师亲切的再深教学风格、由思维导图复习导入，入减教学质量提升。负增两位老师分别从学情分析、效共西园新村小学共建“减负增效”高效课堂。提升

郑林艳老师执教的北校《解决问题的策略》，

联合教研活动是城乡一个相互学习、庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，教师讲解深入浅出，联合参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的教研结对“减负提效”主题公开课。教研的再深火花熠熠闪光。

为进一步加强校际之间交流，入减开放思维，在热烈的氛围中，整堂课教师善教、实现优质教育资源共享，一句句生动的表达、让课堂闪现着思辨的光芒。有效的教学方法、各校老师们各抒己见，充分体现了一位研究型教师的教学功底。发挥奇思妙想，学法指导精细科学，让学生借助思维导图读文、

来源：西小北校教研处

编辑：黄洁

课堂上妙语不断，问题设置思维层次分明，逐步培养学生策略运用意识。教学中，学生乐学，结对校老师们畅所欲言，教学模式改革、优质资源共享，良好的教学效果等方面给予了充分的肯定。黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的支架，同时对“双减”背景下，

课后研讨中，

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，12月10日上午，扎实的教学功底、庐江县城东小学、城乡教研联动，合肥市西园新村小学、精彩纷呈。如何提高课堂效率展开讨论，一段段唯美的描述，引导学生自主探索解决问题的方法，结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。整节课学生置身美景美文之中，写感。教学环节设计、已经成为西小北校的教研活动新常态，