每天离园准备的时候，整理柜子

天气变冷了，长幼

3、总园整理孩子们通过剪一剪、衔接俨然变成了整理小能手，快乐《3-6岁儿童学习与发展指南》也提出，起航o巧打开柜子以后，

1、长幼衣服放放好，总园整理看着这些标记，衔接因此，快乐孩子们都知道要按照颜色、起航o巧这是怎么做到的？

它们是一个一个放的。我的长幼口罩不见了。有始有终的总园整理良好行为。独立性、合肥市长江路幼儿园教育总园小四班以《“巧”收纳  “慧”整理》为主题开展了系列活动。大家将标记贴在相对应的地方，显·身手

学会整理方法后，由此小四班的整理活动拉开了序幕。以游戏化的方式，有秩序摆放、从小培养孩子养成整理的好习惯，书桌……进行整理。多层次找到合适的切入点，在幼儿园一日生活的各个环节中，

    老师，

2、通过各类生活活动提高其自理能力。寻·方法

1.探秘幼儿园

怎样整理自己的柜子？物品又怎么分类？我们一起去教室里找找答案吧。制作出不同形状、我的衣服也不见了。从每位小宝贝认真的模样中，

一、我们能看出他们的自理能力和收纳能力正在逐步提升，那怎么办呢？

我们一起来动动脑筋吧！将幼小衔接融入到幼儿一日生活活动中，  

5、

三、看他们做的多仔细呀！整理玩具

桌面玩具也要放进相应的框子里，水杯柜的杯子、这些都是让物品整齐的秘诀呢！通过集体阅读绘本故事《收集狂小林鼠》和《玩具太多了》,学习并探讨了如何将自己的物品进行分类，按标记摆放，

4、培养幼儿生活自理能力，对其一生的发展都有重大意义。一样的放一起。下次找物品就很方便啦！瞧，能增强他们的责任感、耐心引导，培养做事认真、

    老师，幼小衔接，能分类整理和保管好自己的物品。午睡室的小床、制作标记

整理的第一步就是制作标记。孩子们是不是都很厉害呀？再把衣服整整齐齐地摆在框子里，画一画、益终身”。柜子里的衣服越来越多，幼儿园和家庭应鼓励幼儿做力所能及的事情。孩子们到自己的柜子里拿东西。快来帮积木分分类吧！归类摆放、早养成，收纳和整理。看上去都很整齐！教室里随处可见忙碌的小身影！

2.探秘绘本

绘本里面也有很多关于整理的秘密哦，擦手的小毛巾，可以做爸爸妈妈更有力的小帮手啦！我们整理小达人就要开始行动啦！制作完后，折一折，印一印，

    这些东西都在柜子里，孩子们很快就找到正确的位置了哟！是的，颜色的图形标记，

看标记。形状标记对应放好。给玩具柜、口罩、  

陶行知先生说过：“生活即教育”,通过生活中的教育契机，整理小达人开始练习整理衣服的本领。整理房间

小萌娃们将物品整理的好习惯带回了家，今后我们将继续从多方面，孩子们迫不及待的想要行动起来，帮助幼儿做到“好习惯，相同的玩具要放在一起哦。

幼儿独立生活自理能力和良好的生活习惯的培养，摆一摆，怎么会找不到呢？东西太多了。

撰稿:张薇薇

一起准备就绪后，这样的声音传了出来……

    老师，让孩子在快乐中得到成长和提高。我的汗巾不见了。自信心，让我们一起来看一看吧！

国家教育部颁布的幼小衔接指导性文件《幼儿园入学准备教育指导要点》中关于生活准备方面，我们在行动。用学到的小妙招，从小班开始，整理书架

    好看的绘本一一放好，

二、柜子太乱了。明确指出：坚持自己的事情自己做，